Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа художественно-эстетической направленности «Каляка-маляка»

Программа занятий

Аннотация к дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программе

  художественно-эстетической направленности

«Каляка-маляка»

В Целевом разделе указано, что программа имеет художественно-эстетическую направленность,  использование нетрадиционных техник на занятиях рисованием способствует повысить интерес к изобразительной деятельности, вызвать положительный эмоциональный отклик, развивать художественно – творческие способности ребенка.

Чем же хороши нетрадиционные техники? Они не требуют высокоразвитых технических умений, дают возможность более «рельефно» продемонстрировать возможности некоторых изобразительных средств, что позволяет развивать умение видеть выразительность форм. Кроме того, особенности изобразительного материала «подсказывают» детям будущий образ, что важно на этапе становления замыслообразования.

Новизна данной Программы заключается в структурировании          и          временном распределении материала в соответствии с уровнем развития конкретной группы детей 2-4 лет, а также в использовании оригинальных авторских художественных замыслов, идей, игр и заданий.

Цель Программы: создание условий для развития творческих способностей детей 2-4 лет  через использование нетрадиционных техник рисования.

Основные задачи Программы:

Обучающие:

Образовательные:

1. Познакомить с нетрадиционными изобразительными техниками рисования (пальчиками – ладошками, оттиск пробкой, мятой бумагой, втулкой, рисование свечой и т.д.)

2. Развивать внимание, наблюдательность, усидчивость, сосредоточенность, аккуратность.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Формировать        любовь           к          изобразительному    искусству,     создавать условия    для    удовлетворения процессом и результатом творческой деятельности.

5. Воспитывать         аккуратность в          работе и          бережное       отношение к

материалам,      используемым в работе.

Социально-педагогические:

1.         Создавать условия для удовлетворения потребности воспитанников в реализации собственного творческого потенциала;

2.         Создавать необходимые условия для личностного развития воспитанников 2-4 лет, их позитивной адаптации к ДОУ и социализации;

3.         Формировать и развивать творческие способности воспитанников;

4.         Выявлять и поддерживать талантливых воспитанников;

5.         Формировать и развивать общую культуру воспитанников.

В программе определены методы, используемые для организации работы с детьми с учётом возрастных  и индивидуальных особенностей детей, их желаний и интересов (игровые, практические, наглядные, словесные).

Предлагаемые материалы ориентированы на детей 2-4 лет. Срок реализации программы – 1 год.

Ожидаемые результаты работы кружка:

К концу реализации программы дети научатся:

1. Создание образов детьми, используя различные изобразительные материалы и техники.

2. Сформировать у детей изобразительных навыков и умений в соответствии с возрастом.

3. Развитие мелкой моторики пальцев рук, воображения, самостоятельности.

4. Проявление творческой активности детьми и развитие уверенности в себе.

Определение результативности - педагогическая диагностика.

В содержательном разделе программы определены материально-технические условия, требования к педагогическим работникам.

Помещение оборудовано необходимыми  техническими средствами обучения, пособиями, методическими  играми, материалами для творчества.

- определён режим работы кружка: 1 занятие в неделю, в месяц - 4 занятия. 

Длительность занятия – 15 минут.

В организационном  разделе представлены  условия реализации программы:

 - учебно-тематический  план;

 -  содержание учебного плана;

 - календарный учебный график.

В воспитательном  разделе представлены:

 - цель,  задачи, целевые ориентиры воспитания детей;

 - формы и методы воспитания;

 - условия воспитания, анализ результатов.